北大青鸟现在还招生吗

北大青鸟现在还招生吗

这个问题不太适合按照答题公式回复，因为北大青鸟职业技术学校的入学分数线会因为不同的专业、不同的录取批次等因素而有所不同。如果您具体想要知道某个专业在某个年份的录取分数线，建议查阅相关招生公告或者向学校招生办咨询。

北大青鸟学校官网

01学校简介湖南海纳技工学校|北大青鸟职业教育成立于2004年，2018年学校与岳阳县政府签约正式落户麻塘办事处，2022年湖南海纳技工学校进入到湖南省中等职业学校阳光招生平台，岳阳市中等职业学校招生平台，面向全市招生。

目前在校有学生近2000人，教职工近200人。

通过19年来的发展，学校已经发展成以湖南海纳技工学校、岳阳北大青鸟、课工场、软件科技园、软件研发、创业孵化、产教融合于一体的高科技教育集团。

学校一直秉承“对学员负责、对家长负责、对企业负责、对社会负责”的办学理念，以培养学员过硬的专业技能和强有力的就业能力为己任，并在广州、深圳、长沙等大中城市设有就业基地，累计培养了近万名软件工程师。

学校连续八年获得北大青鸟教学质量奖、北大青鸟就业质量奖，卓越教育风云奖、岳阳市优秀职业教育单位。

02校园环境教学楼图书馆实训基地宿舍环境食堂运动场学校在岳阳市麻塘办事处，占地面积78亩，建筑面积4万多平方米，这里是一个环境优雅的现代化智慧校园、交通方便、无线网络全覆盖、配备有独立标准化教学楼、学生宿舍楼、教师公寓、实训楼、产教融合楼等教学实验设施。

食堂、图书馆、塑胶跑道、篮球场、羽毛球场、兵乓球场等大型文体活动场地；学生宿舍设施完备；独立洗漱间、独立卫生间、淋浴、空调、直饮水、洗衣房等设备一应俱全；准军事化管理、全智慧化校园。

03发展历程12004-2007奋斗2004年岳阳海纳软件技术学校正式成立2005年荣获“全国六大获奖校区”荣誉2005年荣获“湖南省职业教育优秀单位”荣誉2006年启动“岳阳市高薪软件人才千人培养及就业工程”2007年荣获“全国教学质量奖”2007年荣获岳阳市年度“社会力量办学先进单位”2007年确定为全市“再就业定点单位”22008-2013创新2008年成立分校——南湖校区2008年举行北大青鸟软件工程师5.0新课程体系发布会2009年荣获“全国进取奖”2010年荣获“全国北大青鸟教学质量主管奖”2014年全国IT精英挑战赛中勇夺“IT精英挑战赛华中区第二名”2011年学校深圳校友会正式成立2013年开设初中毕业生启蒙星课程，校区搬入千亩湖风景区32014-2018年品质2015年荣获全国北大青鸟“就业质量奖”2016年荣获全国北大青鸟“教学质量奖”2017年荣获全国北大青鸟“就业质量奖”2018年荣获全国北大青鸟“教学质量奖”2018年与岳阳县人民政府签约建设北大青鸟互联网创业创新科技园项目42019-至今跨越2019年学校建设总规划正式通过岳阳市城乡建设规委会评审2020年在岳阳县麻塘办事处奠基开工2021年学校一期工程教学楼、宿舍楼、实训楼封顶大吉2021年学校正式全部搬入新校区2021年连续7年获得全国北大青鸟“就业质量奖”2021年连续7年获得全国北大青鸟“教学质量奖”2021年岳阳海纳课工场校区多次荣获“教学质量示范校区奖”2021年任校长连续两年被评为“年度卓越教育风云人物奖”2021年全国北大青鸟职教研讨第二站，总部常务总经理陈总、各地校长一行莅临我校参观交流2021年湖南理工学院南湖学院和数学学院&岳阳海纳课工场【实践教学基地】签约授牌2022年岳阳县教体局李林局长，袁雪峰副局长一行来我校调研指导工作2022年岳阳县人民政府续广宁副县长与岳阳县教体局李林局长一行来我校检查指导工作2022年湖南海纳技工学校正式入驻湖南省中等职业教育阳光招生信息平台，招生代码：38439990012022年湖南海纳技工学校新生注册学籍入档2022年岳阳县委书记肖湘晖，县委领导宋华、王靖、续广宁一行莅临湖南海纳技工学校，进行了实地调研考察。

学校校长陪同调研2022年岳阳市人社局党组书记、局长林治学带队到湖南海纳技工学校实地调研。

十个特色专业。

为更好提供专业的教学服务、科学的课程体系，更好地培养适应企业需要和社会发展的人才。

【初中毕业生启蒙基础课程】初中毕业生基础课程是湖南海纳技工学校专门针对零基础学员量身定制的，依托北大青鸟沉淀23年的雄厚IT教育实力和教学经验,依赖对企业和中心进行了数百次调研后得到的大量有效数据分析，由北大青鸟职业教育研究院百名教育专家和技术专家联合研发，以兴趣为主线，与自身基础相结合，通过多模式教学，学员从计算机办公自动化开始，学习掌握平面设计、动画制作、网页制作和趣味游戏编程，并学习掌握综合的文化知识与职业素养，打造全能型人才奠定基础。

主要面向15周岁以上、对计算机行业感兴趣、有志于从事IT工程师工作的人群。

经过学习，学员对文化、IT技能、 职业素质方面有三重收获。

毕业后具备扎实的文化基础、进入IT 领域的基本技能、将成为可持续发展的IT工程师并且可获得全日制文凭。

计算机应用与维修适合对象：年满15周岁初中毕业生、对IT行业感兴趣、有志于IT行业发展的青年。

培养目标：掌握良好的学习方法和具备扎实的IT领域基本技能。

学制：一年制或二年制。

教学模式：小班制教学，原则上一个班不超过36人。

升学方向：1、二年后继续读本专业就读，毕业专业对口推荐就业；2、二年后可以升学读北大青鸟软件开发专业；3、三年后可获得全日制文凭，可以参加高考，考入大学深造。

并根据学员的认识水平确定各阶段训练目标。

■每个维度分层次深入，从理解加深，再到灵活应用，不盲目灌输。

如何组织课程内容：以项目任务来驱动以案例为主线、以体验式训练为要素■学生的认知作为教育核心 ，而非传授的教学内容。

例如:每节课中要有本章任务介绍环节、常见错误环节、提出问题环节。

第一阶段（S1）第二阶段（S2）第三阶段（S3）适合对象：年满17周岁高中、中职毕业生、退伍军人或相当学历的社会青年。

学制：20个月。

学期：三个学期，分别为第一学期、第二学期、第三学期。

教学模式：小班制教学，原则上一个班不超过36人。

【大学生实训就业班课程】课工场教育是北京大学优秀校办企业北大青鸟集团注资成立的大学生高端教育品牌，专注于企业IT岗位专业人才培养。

紧跟技术发展潮流,课工场针对企业最新的岗位技术需求，邀请北京大学教授、北美大数据专家、行业- -线专家参 与技术方向把控、课程研发及教学实施,研发出可以让大学生快速、高效掌握的教学课程体系;通过智慧教材、人工智能学习平台及领先的教育理念，为学员提供更好的学习体验以达成更好的学习效果;同时，还为学员提供了全面的就业服务体系，配备了完善的就业保障此外，为积极响应国家关于产教融合的政策,课工场加入“协同育人”项目并与全国高校在新工科建设、师资培训、专业共建及实践基地等方面进行深入合作。

岳阳课工场与湖南理工学院、湖南理工南湖学院、益阳职业学院等高校建立校企合作关系，通过项目实训、技术讲座、名企参观等丰富内容，助力高校生制定职业规划、增强职业技能、提升职业素养、加速实现大学生高薪就业。

适合对象：在读或已毕业的大学生、在职IT从业人员。

学制：6~8个月。

教学模式：小班制教学，原则上一个班不超过36人。

05师资力量我校拥有一支富有朝气和进取精神，且拥有本科和研究生学历组成的教师队伍，他们在软件开发、视觉设计、英语、语文、数学、体育等专业领域专业突出，不但拥有超高的专业的技能和丰富的工作经验，在教学方法上还独到进取，针对不同的学生，进行教研教改。

专业课进行多模式授课：理论课、上机课、在线学习课、指导课。

专业老师均经过北大青鸟北京总部进行严格的培训和考核，并获得教学资格方法证书和教学方法证书方可上岗。

除专业老师以外，还为班级配备班主任、就业导师、公共课老师。

06教学特色3W1H教学法3W1H教学法是学校在多年教学实践中总结出来的一个有效、实用的教学方法。

3W1H教学法主要是将讲授内容总结为WHAT,WHY,WHER和HOW,通过该教学发，使得学生更加清晰地理解知识点，快速有效地应用知识点。

八大教学模式多模式授课，结合行业主流的实用技术，循序渐进、由浅入深，各门课程自成体系，又融会贯通成一体。

让学生在课堂上学到实际工作中所需要的专业知识及专业技能，毕业后能迅速融入到行业中实现个人价值。

教学环境项目实操考核项目实操考核是在学生完成阶段项目后，由学校考试中心对学生学习效果的实战检验，要求学生独自从零开始，把项目完整做出来。

往往需要一到三天才能完成，这种高强度的实操考核既考验了学生的实际动手能力，又考验了学生的抗压能力，对于学生今后走向工作岗位从容面对压力和挑战奠定了坚实的基础。

实操考核企业化班级管理为了更好的帮助学生进行职业人的角色转化，及早做好职场前的准备，也为了今后走上工作岗位后更好的适应社会和企业的要求。

试训阶段开始对班级实施企业化管理模式，全面训练学生职场能力，增强学生就业能力。

07就业保障关于就业，19年来，我们一直坚持以事实说话，以下为2022年就业情况。

能一直保持高的就业率和平均就业薪水，源于我校一直以市场就业需求为导向，以实用技能为教学目标，入学就签订就业推荐协议，且在广州、深圳、长沙等地设有就业基地，保障学员的成功高薪就业。

2022年部分就业数据我们用坚守、用专业做好了职业教育的最后一步，用理想的就业成果兑现了曾经许下的每一个承诺，为每一个家庭送上了一份满意的答卷。

完整的就业训练体系，实现职场精英蜕变1、科技园党的二十大报告提出，要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇”。

近年来，湖南海纳技工学校|北大青鸟职业教育积极探索“产教融合”，走出了“工学一体化”的新路子，学校自开办以来，利用互联网数字产业的优势，并结合学校多年来积累的企业资源，在校内建设互联网创业创新科技园。

这种方式一方面能解决我们学生就近实践的问题，一方面我们也能更清楚企业前沿技术需求，便于我们教学优化，缩短学生岗位适应时间。

我们将以党的二十大精神为指引，继续在“产教融合”里深耕，实现“工学一体化”，让学生就业更有竞争力。

2、学校是湖南省产教融合培育基地3、企业化班级管理为了更好的帮助学生进行职业人的角色转化，及早做好职场前的准备，也为了今后走上工作岗位后更好的适应社会和企业的要求。

试训阶段开始对班级实施企业化管理模式，全面训练学生职场能力，增强学生就业能力。

他们有的是公司CEO，有的是公司管理精英，>。