雏鹰争章,少先队雏鹰奖章

雏鹰争章

今天，我们班举行了雏鹰争章这个活动。雏鹰争章有许多奖章：阅读奖章、劳动奖章、体育奖章……我一眼就认定了体育奖章，因为我热爱体育。选谁赢得这枚奖章呢？顿时，一个个体育健将浮现在我的脑海里：张翼.李国栋……对了，我要选李国栋。虽然他的体育境界还远远没有达到那种境界，但是他也下功夫练了。我和他是一个院子，每次他来叫我上学的时候都是满头大汗的，我问他干什么了，他要不就是练跳绳了，要不就是练跑步了。功夫不负有心人，现在，他在一分钟能跳一百五十个以上，跑步也在前几名。每次运动会上都有它的名字，不论是六十米还是接力赛。所以我觉得这枚体育奖章应该发给他。这次活动很有意义，他让我们看到了每个人的优点。我希望以后多举行一些类似的活动。

少先队雏鹰奖章

主要活动内容包括“五自（自学、自理、自护、自强、自律）学习实践活动”，以互相服务为主要内容的“手拉手互助活动”等。

1994年1月14日，团中央印发了全国少工委实施雏鹰行动的通知，标志着这个行动的正式启动。

1994年以来，为了提高雏鹰行动的整体实施水平，山东各地团组织以“手拉手”活动为龙头，全面推行“雏鹰争章”，举办了一系列丰富多彩的主题教育活动。

同时，还通过开展雏鹰行动的实践，积极探索制定科学的评估标准，稳定的考评机构和颁授雏鹰奖章的常规制度，以形成开展雏鹰行动的良好运行机制。

1994年，山东省少先队组织推出了《山东省少先队技能达标竞赛计划》。

为推动该计划的实施，团省委、省教委决定在全省少先队组织中推广实施“山东省少先队雏鹰奖章卡”。

旨在把“雏鹰行动”和“技能达标计划”的基本内容、操作程序、考评机制和激励措施进一步目标化、具体化、规范化，为少先队员参加此项活动提供切实可行的考核标准和奖励凭证，进而推动活动的普及和发展，提高少先队员的全面素质。

“雏鹰争章”活动积极探索与基础教育课程改革相适应的“雏鹰奖章”新体系，成为少年儿童发挥特长、体验成功、提高能力的有效载体。

全省共有560万名少先队员参与了“雏鹰争章”活动。